El Centro Universitario María Inmaculada de Antequera (CAMMIA), adscrito a la Universidad de Málaga, celebra el acto académico de inauguración del curso 2025-26 el próximo 25 de noviembre. Un curso que comenzó con una visita muy especial, la del equipo de Pastoral al papa León XIV, en un congreso internacional sobre educación.
En sus aulas se forman 600 alumnos que cursan los grados de Educación Infantil y Educación Primaria, con menciones como Inclusiva, Música, Educación Física, Inglés y Francés. Sus alumnos también reciben el título de la DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica), que habilita para ser profesor de Religión Católica. Sor Teresa Calderón, hermana Franciscana de los Sagrados Corazones, es la jefa de estudios y directora adjunta del Centro Universitario.
Un curso más, pero siempre un curso nuevo repleto de oportunidades para formar a los futuros formadores. ¿En qué os centráis este año?
Nuestro lema del curso lo engloba: “Maestros del vuelo interior. Cambiar el interior para cambiar el exterior”. Toda la comunidad educativa y desde todas las asignaturas, hemos asumido el compromiso de cultivar espacios de interioridad y encuentro. Queremos formar maestros y maestras capaces de volar alto, no solo por sus conocimientos, sino por la profundidad de su mirada, la solidez de su interior y la coherencia de su vida.
Trabajaremos de manera estructurada y sistemática el objetivo octavo del Pacto Educativo Global: “Cultivar la vida interior”, impulsando los Objetivos de Desarrollo Interior. Un marco de 5 dimensiones y 25 habilidades para el crecimiento humano que buscan fortalecer habilidades humanas profundas que permitan vivir con más conciencia, equilibrio y capacidad de transformar vidas y contextos.
Un curso que comenzó con una visita muy especial, al papa León XIV. ¿A qué os animó en ese encuentro?
Participamos en el Congreso Internacional sobre Pastoral Escolar y Universitaria, promovido por el Dicasterio para la Cultura y la Educación. Dos días de trabajo en el Aula Pablo VI, reflexionando sobre los desafíos de la educación católica en el mundo contemporáneo y sobre cómo “dibujar nuevos mapas de esperanza”, poniendo a la persona en el centro.
El primer día, tuvimos audiencia con el Santo Padre. Lo agradecimos especialmente, pues estaba recién salido del hospital. Nos invitó a hacer de nuestras escuelas y universidades “una ‘casa’, ¡un lugar familiar donde se les espera!”, un matiz muy propio de nuestro centro de Magisterio. Señaló que la pastoral “será mucho más fecunda cuanto más se centre en educar el corazón”. Reconoció nuestra labor, señalando que “falsos maestros y mensajes engañosos prometen responder rápidamente a las preguntas de los jóvenes”, en cambio los educadores católicos, “han elegido hacer algo más grande: acompañarlos a lo largo del camino para que descubran los dones que Dios ya ha puesto en ellos”.
En vuestras redes publicabais vuestro compromiso renovado de “seguir construyendo una comunidad educativa que acoja, escuche y acompañe a cada estudiante”. ¿Es vuestra identidad?
En CAMMIA formamos maestros que guían y, por eso, entendemos la educación como acompañamiento, transformación y esperanza. Nuestro Plan Estratégico de Calidad lo concreta señalando como objetivo la personalización y el trato cercano, en una comunidad donde alumnado, profesorado y personal crecen juntos, en fraternidad.
60 años formando maestras y maestros, ¿cuál es vuestra acción de gracias a Dios?
Le damos gracias por el regalo que ha hecho a su Iglesia en esta misión educativa compartida del Centro Universitario María Inmaculada; por todas las personas, docentes, estudiantes, personal no docente y familias, que han hecho posible esta historia. Nuestro mayor motivo de gratitud son las maestras y maestros que, desde aquí y durante más de medio siglo, han acompañado y continúan haciéndolo a tantos niños en los colegios de Antequera, de la provincia de Málaga y de Andalucía. Queremos continuar siendo una brújula viva para seguir formando docentes competentes, íntegros y comprometidos con la transformación educativa y social.
Un trabajo sinodal el que lleváis a cabo entre religiosas, religiosos, laicos y laicas. ¿Mucha riqueza y creatividad compartida?
Sí, es una riqueza que la diócesis de Málaga, los Hermanos de las Escuelas Cristianas y las Hermanas Franciscanas de los Sagrados Corazones caminemos juntos, unidos también a la Universidad de Málaga, en una institución educativa que une calidad académica y espiritualidad. Juntos acompañamos el crecimiento integral de cada alumno desde la alegría del Evangelio, siendo un foco de esperanza para la sociedad.
Nos alegra aportar a la Iglesia que camina en Málaga, la experiencia de un centro donde religiosos y laicos educan juntos, y recibir también lo que otros nos ofrecen. Para nosotros, la sinodalidad es caminar juntos, comprometidos con la transformación educativa y social.
