LA JUNTA DE ANDALUCÍA RECUPERA LOS CONTENIDOS

DE LA ASIGNATURA “EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA”

ELIMINADOS POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

(El País. Sevilla, 13.09.2012)

Manuel Planelles.

Andalucía vuelve a buscar una rendija para intentar esquivar un real decreto del Ministerio de Educación. En este último caso, se trata de un asunto que trasciende lo educativo: la asignatura de Educación para la Ciudadanía, cuyos contenidos han estado en mitad de una guerra ideológica desde que el anterior Gobierno central del PSOE aprobó sus temarios en 2006. La que parecía última batalla se resolvió en 2009, cuando el Tribunal Supremo decretó que la asignatura “no implica fines de adoctrinamiento ni transgresión” de la Constitución. El Supremo cerró la puerta a la insumisión, que había estado admitiendo el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía.

Pero el nuevo Ejecutivo de Mariano Rajoy escribió un nuevo capítulo a principios de agosto. El Ministerio de Educación cambió los temarios, paso previo a eliminar la materia, y retiró las referencias que consideraba "controvertidas y susceptibles de caer en el adoctrinamiento ideológico". Del programa se cayeron, por ejemplo, la "valoración crítica de la división social y sexual del trabajo y de los prejuicios sociales, racistas, xenófobos, antisemitas, sexistas y homófobos". O el apartado dedicado a la "feminización de la pobreza". La Junta recupera ahora esas referencias y rescata todos los contenidos suprimidos por el ministerio.

Los alumnos andaluces de quinto de primaria y tercero de secundaria que estudian Educación para la Ciudadanía no tendrán que tachar de sus manuales estas referencias a la homofobia o la igualdad de género. La consejera de Educación, Mar Moreno, ha anunció este miércoles que su departamento ha elaborado dos órdenes, que se aprobarán en un plazo máximo de dos meses, en las que se recupera "el 100%" de los contenidos que suprimió el ministro José Ignacio Wert a través del real decreto publicado en el BOE el 4 de agosto. "El Gobierno central ha podado y ha descafeinado la asignatura", ha dicho la consejera para justificar la recuperación de los asuntos suprimidos.

Contenidos de ida y vuelta

En primaria, la Junta recupera para el temario de Educación para la Ciudadanía el apartado eliminado por el Gobierno que se dedicaba a "la diversidad social, cultural y religiosa", que también incluye el "respeto crítico por las costumbres y modos de vidas distintos al propio". Los alumnos andaluces de primaria, al igual que los del resto del país, también tendrán que abordar la "importancia de la iniciativa privada en la vida económica y social", uno de los nuevos contenidos añadidos por el Ministerio de Educación este mes de agosto.

En el caso de secundaria, los estudiantes andaluces seguirán abordando en Educación para la Ciudadanía la "valoración crítica de la división social y sexual del trabajo y de los perjuicios sociales, racistas, xenófobos, antisemitas, sexistas y homófobos". El ministerio eliminó este apartado. El equipo de José Ignacio Wert también incluyó importantes novedades en el bloque de Ciudadanía en un mundo global de la asignatura que se imparte en secundaria. Se eliminó el que versa sobre "riqueza y pobreza". Se borró el rastro, que ahora recupera la Junta, sobre la "feminización de la probreza", "la falta de acceso a la educación como fuente de pobreza" y la "lucha contra la pobreza y la ayuda al desarrollo". El Ministerio de Educación incluyó en su lugar un apartado dedicado a "los conflictos en el mundo actual: terrorismo, estados fallidos, fanatismo religioso". Y otra referencia a "la lucha contra el subdesarrollo y acciones para lograr un mundo más próspero y justo".

Lo que hará la Junta es utilizar el margen legal que tienen las comunidades —que ejercen las competencias en materia educativa— para incluir contenidos propios en cada asignatura. Hasta ahora, la Junta no había utilizado prácticamente ese 35% de margen en el caso de Educación para la Ciudadanía. Solo lo hizo para incluir referencias al Estatuto andaluz y al funcionamiento de las instituciones de la comunidad. Ahora, la consejería lo apurará al máximo para reponer todos los contenidos retirados, que, según Moreno, ya están avalados por el Tribunal Supremo.

La oposición a la asignatura partió de la Conferencia Episcopal y se hizo fuerte en los sectores más conservadores de la Iglesia. Cuando a principios de año el ministro Wert anunció sus planes para la materia, los obispos aplaudieron la decisión del Gobierno del PP.  El ministerio no ha ocultado que su intención es borrar del currículo de primaria esta asignatura y cambiar hasta el nombre en secundaria. Pero, para lograrlo, se necesita un cambio legislativo de calado, que requiere más tiempo para su tramitación. Mientras se culmina esta operación normativa, el Gobierno aprobó en el primer Consejo de Ministros de agosto una reforma de los temarios para suprimir lo que consideran "las cuestiones controvertidas y susceptibles de caer en el adoctrinamiento ideológico". Según el Ejecutivo central, esta asignatura "ha sido un tema de conflicto desde su origen, por entender un sector importante de la población española que su contenido atentaba contra ciertos principios constitucionales".

La reforma del temario es válida para el curso que ya ha comenzado, lo que ha originado algunos problemas organizativos. La respuesta andaluza a este real decreto son las dos órdenes en las que se desarrolla el currículo de primaria y secundaria, los dos niveles en los que se imparte la polémica materia.

Andalucía tiene potestad para añadir, pero no para quitar. Moreno ha explicado que los alumnos también estudiarán los contenidos que ha incorporado el Gobierno central. Como los libros de texto son los mismos que el año pasado, lo que hará Educación es repartir en los centros de enseñanza material didáctico complementario que incluya los nuevos temas. Según Moreno, entre esos asuntos que ha sumado el Gobierno a Educación para la Ciudadanía está la "importancia de la iniciativa privada" y la "libertad económica".

Moreno se ha reunido este miércoles con la fundación Cives, defensora de la materia como fue concebida en 2006. Victorino Mayoral, presidente de esta asociación, ha aplaudido la decisión de la Junta. Y ha criticado que el ministerio, “con agosticidad”, cambiara la asignatura con los criterios de una "derecha muy conservadora".

Pero no solo hubo alabanzas. El presidente de la Federación Católica de Ampas de Sevilla (Fecapa) ha afirmado que la consejería "va mucho más allá" de lo que el sistema de competencias le permite. "Es absolutamente ilegal", ha dicho Carlos Seco a Europa Press. En su opinión, la Junta no puede emplear ese margen del 35% para incorporar las referencias eliminadas. Seco ha anunciado su intención de acudir a los tribunales y ha animado a las familias y los centros a que "reaccionen ante ese acto totalitario y unilateral de la consejera impidiendo que esta materia se imparta". Seco, abogado de profesión, ya es un experto en estas lides. Fue el letrado, por ejemplo, de las dos alumnas de un instituto sevillano que se quedaron sin el título de ESO por no asistir a clase de Educación para la Ciudadanía, a la que se oponían sus familias.

LA JUNTA DE ANDALUCÍA RETA AL GOBIERNO

EN LOS CONTENIDOS DE “EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA”

(ABC. Sevilla, 13.09.2012)

S. Benot

Los alumnos andaluces estudiarán todo lo que ha suprimido el Ministerio de Educación

Los alumnos andaluces continuarán recibiendo los mismos contenidos que hasta ahora en la polémica asignatura de Educación para la Ciudadanía porque la Junta de Andalucía ha hecho caso omiso al Real Decreto promulgado por el Gobierno central y en el que se eliminaban de esta materia los asuntos que han generado más rechazo social.

Así lo ha explicado hoy la consejera de Educación, Mar Moreno, quien considera que no se está cometiendo ninguna ilegalidad sino que se está haciendo uso del 35% del margen legal que las comunidades autónomas tienen para componer el contenido curricular de las asignaturas. Además, entiende que no hay margen para el recurso por parte del Gobierno central puesto que hay varias sentencias del Tribunal Supremo que han avalado dicho contenido curricular.

En esencia, la reforma de la Junta, que será válida para el curso que ya ha empezado, consiste en recuperar los contenidos relacionados con la igualdad de género, los distintos modelos de familia así como los de identidad personal, por lo que los alumnos utilizarán los mismos libros que en años anteriores.

No obstante, la Junta tendrá que añadir los nuevos contenidos obligatorios para esta materia y que han sido aprobados por el Ministerio de Educación el pasado mes de agosto.

Estos nuevos contenidos estarán disponibles en unos dos meses y se harán llegar a todos los centros educativos andaluces como cuadernillos complementarios. Para los próximos años, estas materias se incorporarán a los libros de texto de los alumnos.

LA JUNTA DE ANDALUCÍA DESAFÍA AL GOBIERNO

Y RECUPERA “EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA”

ABC. Sevilla, 13.09.2012

Juan Diego Márquez

Argumenta que puede decidir sobre el 35% de los contenidos por ley

La Junta de Andalucía escenifica un nuevo pulso contra el Gobierno central, esta vez con la educación como motivo. La consejera del ramo, Mar Moreno, anunció ayer que los centros educativos de la comunidad impartirán este curso la asignatura Educación para la Ciudadanía (EpC) con el «cien por cien» de los contenidos que había eliminado el Ministerio de Educación a través de un real decreto el pasado 4 de agosto.

De esta manera, el Ejecutivo andaluz reaviva la polémica después de que el Gobierno central zanjara el asunto a la luz de las numerosas sentencias judiciales que daban la razón a las familias objetoras. En este sentido, la Consejería publicará dos órdenes, una para Primaria y otra para Secundaria, y también se enviará una circular a los colegios con las pautas para impartir la asignatura. Más adelante se les remitirá el nuevo material didáctico que se sumará a los libros que ahora tienen los alumnos.

En relación a los contenidos, Moreno subrayó que ahora se recuperan conceptos «podados» y que son «esenciales», como el cuidado respeto a los bienes comunes, el carácter retributivo de lo público, el compromiso y la defensa de la paz, la cooperación al desarrollo, la igualdad de género –y no la «ideología de género, como la denomina del PP», matizó la consejera–, el desarrollo de las emociones y sentimientos y los contenidos referidos a la «pluralidad», donde se incluiría el estudio de la homosexualidad y las distintas estructuras familiares, como las monoparentales.

Para validar la decisión, la Junta utilizará el 35 por ciento que, por ley, tienen reservadas las autonomías para decidir los contenidos de las asignaturas. En este punto, la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Sevilla (Fecapa) denunció que la Junta «lo único que quiere es mantener un pulso con el Gobierno que en nada tiene que ver con la mejora de la educación». De hecho, su presidente, Carlos Seco, subrayó que la decisión «puede ir más allá de su ámbito competencial», por lo que la federación emprenderá «todas las acciones judiciales que nos permita le ley, como la formulación de nuevos recursos».

Según Seco, la Junta ha tomado una decisión «política e ideologizante», que además «vulnera el derecho de las familias a elegir la educación de sus hijos». Igualmente, el hecho de acogerse al 35 por ciento de su ámbito competencial es un extremo «despótico», ya que el porcentaje «se refiere a cuestiones culturales de la comunidad».

«No sé como Wert lo tolera»

Miguel Gómez de Agüero es objetor de EpC y ayer se mostró «sorprendido por la contundencia» de la Junta de Andalucía a la hora de anunciar que reponía los contenidos de la asignatura.  «No entiendo cómo el Ministerio de Educación acepta que el Gobierno andaluz se salte a la torera el decreto», subrayó.